Trong một sứ điệp video được phổ biến tại một hội nghị được tổ chức vào thứ Bảy, ngày 22/11, tại Madrid, Đức Lêô XIV đã suy tư về sự đóng góp của Giáo hội cho giáo dục. Ngài giải thích rằng đào tạo và giáo dục không chỉ đơn thuần là một công việc từ thiện, mà còn là một phần trong căn tính và sứ mạng của Giáo hội.
Thứ Bảy, ngày 22/11, hiệp hội Scholaris của Tây Ban Nha, với mục tiêu thúc đẩy đối thoại giữa giới giáo dục và các tổ chức, đã tổ chức một đại hội toàn quốc tại Madrid với chủ đề “Không có căn tính, sẽ không có giáo dục”. Đây là cuộc họp toàn quốc đầu tiên về tự do trong giáo dục, với ba trục suy tư: giáo dục là gì, ai có phận sự giáo dục và ai có thể giáo dục?
Nhân dịp này, Đức Lêô XIV đã gửi một sứ điệp video đến các tham dự viên, được phổ biến trong hội nghị. “Cam kết dấn thân hàng ngày của anh chị em không hề dễ dàng trước sự biến đổi liên tục của các quy trình giáo dục, vốn càng trở nên khó khăn hơn do quá trình số hóa và phân mảnh văn hóa cực độ“, Đức Giáo hoàng nhắc nhở họ và đồng thời nhấn mạnh rằng sứ mạng của tất cả các tham dự viên, trong việc phục vụ Giáo hội, “là một chất men sống động không chỉ cho các thế hệ mới, mà còn cho các cộng đồng tìm thấy ở đó một điểm tham chiếu vững chắc.”
Trong sứ điệp, Đức Lêô XIV nhấn mạnh rằng bất chấp “chòm sao đầy màu sắc” của tất cả các hiệp hội hiện diện và sự đa dạng của các đặc sủng, “không được quên đi vị trí trung tâm của Chúa Kitô, Đấng chiếu sáng trên tất cả các vì sao.” Trở lại chủ đề của hội nghị, “Không có căn tính, sẽ không có giáo dục”, Đức Giáo hoàng khai triển những gì ngài hiểu về căn tính Kitô giáo. Nó không phải là “một dấu ấn trang trí hay một vật trang trí, mà là chính cốt lõi mang lại ý nghĩa, phương pháp và mục đích cho quá trình giáo dục.”
La bàn chính là Đức Kitô
Đức Giáo hoàng giải thích : “Cũng như đối với các thủy thủ, nếu không thấy sao Bắc Đẩu, việc con thuyền sẽ lạc hướng là điều bình thường. Đối với giáo dục Kitô giáo, la bàn chính là Chúa Kitô. Nếu không có ánh sáng của Người, sứ mạng giáo dục sẽ mất đi ý nghĩa và trở thành một hoạt động máy móc, không còn khả năng biến đổi mà Tin Mừng mang lại cho chúng ta”.
“Căn tính không phải là một thứ phụ kiện hay một thứ mẹo được thể hiện qua những nghi lễ biệt lập hay thậm chí là những cơ chế lặp đi lặp lại, thiếu sức sống. Căn tính là nền tảng thể hiện sứ mạng giáo dục”, “nhưng xác định chân trời ý nghĩa của nó và định hướng các hoạt động hàng ngày, cả trong cách giảng dạy lẫn cách đánh giá và hành động.”
Tầm quan trọng của cội nguồn để suy nghĩ tương lai
Đức Thánh Cha cũng mời gọi các tham dự viên hội nghị suy ngẫm về lời của triết gia người Tây Ban Nha Maria Zembrano, theo đó “mối liên hệ giữa hiện tại và tương lai không thể bỏ qua di sản của quá khứ” bởi vì “tâm hồn chúng ta thấm đẫm những trầm tích của nhiều thế kỷ, cội nguồn vĩ đại hơn những cành cây nhìn thấy ánh sáng.” Đức Lêô XIV nêu rõ, “từ những lời này, chúng ta phải khôn ngoan rút ra bài học.”
Đức Thánh Cha nói tiếp: “Do đó, giáo dục đích thực thúc đẩy sự kết hợp giữa đức tin và lý trí. Đây không phải là những cực đối lập, mà là những con đường bổ sung cho nhau để hiểu thực tại, hình thành tính cách và vun đắp trí tuệ.” Do đó, “điều thiết yếu là kinh nghiệm giáo dục phải thúc đẩy các phương pháp bao hàm các khoa học và lịch sử, cũng như đạo đức và tâm linh.” “Điều này được thực hiện trọn vẹn trong một cộng đồng giáo dục vốn giống như một mái nhà. Sự hợp tác chân thành giữa gia đình, giáo xứ, nhà trường và các thực tại trên lãnh thổ sẽ đồng hành cụ thể với mỗi học sinh trên hành trình đức tin và học tập của các em.”
Di sản của Công đồng Vatican II
Đức Giáo hoàng cũng nhắc lại rằng Năm Thánh này, vốn là cơ hội để cử hành Năm Thánh của giới giáo dục, là cơ hội để tái khám phá Tuyên ngôn Gravissimum educationis của Công đồng, vốn đã 60 năm tuổi, mời gọi đánh giá cao “tính thời sự và tầm nhìn tương lai của nó, bất chấp nhiều năm đã trôi qua.”
“Rõ ràng là hoạt động giáo dục của Giáo hội – được thực hiện thông qua các trường học và hoạt động đào tạo – không chỉ đơn thuần là một công việc từ thiện đáng khen ngợi nhằm thỏa mãn hoặc hỗ trợ một nhu cầu xã hội, mà còn là một phần không thể thiếu trong căn tính và sứ mạng của Giáo hội“, Đức Lêô XIV kết luận và đồng thời mời gọi các tham dự viên “hãy can đảm dấn thân và nhìn về tương lai với niềm hy vọng sống động vốn được đổi mới mỗi ngày trong niềm đam mê giáo dục của anh chị em“.
Tý Linh
(theo Vatican News)